Organisatorische und methodische Herausforderungen bei Schüler*innenbefragungen und der Umgang mit diesen am Beispiel zweier Projekte des Kriminologischen Forschungsinstituts Niedersachsen e.V. . krimoj. 2021;3(3):198-227. doi:10.18716/ojs/krimoj/2021.3.2